[aha] R: Re: riconoscimento crediti

[Tommaso Tozzi]

Ciao Tatiana,

per come funziona a Carrara lo studente puo' 
proporre al coordinatore di ricevere dei crediti 
per l'attivita' svolta all'interno 
dell'AHACKtitude (come attivita' esterna a 
qualsiasi degli altri corsi svolti da docenti 
dell'Accademia), ma il coordinatore puo' legittimare tale richiesta solo se:

1) c'e' un ente giuridico con cui stabilire una 
convenzione per il riconoscimento dei crediti
2) e' un docente che figura da 
tutor/organizzatore di tale attivita' (al di 
fuori della materia del suo corso) per la quale 
lo studente vede riconosciuti dei crediti

Dunque al momento cio' che si puo' fare e' scegliere una di queste due opzioni.

Come dicevo in un altro messaggio in futuro 
potrebbe essere interessante provare a proporre 
al Consiglio Accademico l'approvazione del far 
inserire nei regolamenti didattici dell'Accademia 
la possibilita' per gli studenti di formare un 
gruppo di autogestione riconoscibile 
dall'istituzione che realizza attivita' 
autogestite dagli studenti all'interno delle 
quali ogni studente possa prevedere di ottenere i 
suoi 6 crediti a scelta previsti nel piano di 
studi per seminari, tirocini, ecc.
E' a mio avviso un tentativo interessante che 
posso provare a proporre al collegio docenti 
della Scuola di Nuove Tecnologie dell'Arte ed in 
seguito, se la proposta piacesse, provare, come 
Scuola, a proporla al Consiglio Accademico.

Ma al momento dovreste farmi capire cosa devo 
dire di fare riguardo al riconoscimento dei 
crediti degli studenti per l'AHACKtitude.
Se non mi arriva una risposta chiara dalla lista 
personalmente sono propenso per farli figuarare secondo il tipo (2).

bye
Tommaso

At 13.45 24/03/2011, you wrote:
>ciao,
>
>>premesso: per la conferenza io dico che è una cosa bella...
>>per i crediti invece:
>>
>>ma sono solo io? non capisco...
>
>insegnando all'estero non so molto come funziona 
>con i crediti in Italia, ma penso anche io che 
>la cosa migliore sia permettere agli studenti di 
>partecipare ad AHAcktitude prendendo dei 
>crediti, ma come conseguenza di una loro scelta.
>
>del resto, non credo molto alla storia degli 
>studenti che non si interessano abbastanza. 
>tutti gli studenti sono potenzialmente 
>interessati (non esiste lo studente di serie A e 
>quello di serie B), quindi in un certo senso 
>penso che la decisione debba favorire la loro 
>autonomia di scelta e partecipazione.
>in questo senso il ruolo dei docenti e' 
>importante, ma anche nel capire quando si devono mettere da parte ;-)
>
>my 2 cents!
>
>baci,
>T_Bazz
>_______________________________________________
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